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 “視頻服務產品”解決方案
　 >> “視頻服務產品”培訓方案
 

NO.1　培訓學校方案
　　方案概述：

　　對於培訓學校的網路教學，天寓軟體提供了完全的解決方案來滿足學校在網路教學過程中的不同應用。 天寓軟體在教學應用中的三個基本特徵：
　　 一、提高了教師勞動的創造性：

　　在傳統教學中，由於老師是憑藉黑板、粉筆盒書本給學生傳授知識，因而教師創造性發揮的餘地很小或無從發揮。天寓軟體提供的教學軟體能使教師獲得更多創造的自由，使教師更能體驗創造的樂趣，增強建業的效能感和價值感。借助於天寓軟體提供的媒體網路技術，老師的備課實質上是真正意義上的教學設計和教學創造過程。它需要教師對知識的再加工，需要融進教師的個性，思想，理念和方法，從而使教學品質明顯提高。

　　天寓軟體功能體現：

　　1、天寓軟體視頻服務系統的三路直播功能可以將教師講課的內容（電腦螢幕的內容+老師的圖像+聽課學生的圖像）通過網路即時的直播到聯網的任何一台機器上，可以達到非同步教學的目的。這樣，不僅使老師不用疲於奔命重複勞動，使教師的創造性進一步得到發揮，也大大節省了學校的師資力量，從而節省了學校的開支。

　　2、天寓電子教室是實現教師同步教學的工具。通過電子教室，我們可以充分的發揮教師的想像力從而達到教學手段的不同變化。

　　二、緊湊了教學過程中的合作性：

　　這裏的合作包括教師、師生、學生之間的合作。從教師之間的合作來看，天寓軟體提供的網路教學應用，打破了傳統教學中教師的個體性和封閉性，使教師利用技術建立更為便捷，有效的合作關係，而且實現經驗，科研成果的共用，獲得更廣泛，更有力的教學支持。從師生合作來看，網路教學的應用改變了傳統教學中師生之間的結構關係，也改變了師生既有的角色地位，使二者易建立同學或共學關係，有時候甚至會出現教師後學于學生的情況。從學生之間合作關係來看。網路教學的應用為學生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現實。學生可以自主，自助從事學習活動，根據自我情況安排學習，而且可以通過交流商議，集體參與等實現合作學習，並在合作中提高學習興趣和學習效率，通過貢獻智慧，分享成果，進而學會合作。

　　天寓軟體功能體現：

  1. 通過天寓視頻服務系統錄製和點播功能的配合使用,我們就可以實現教師、師生之間的合作。教師可以通過錄播功能將自己的授課內容錄製成檔上傳到伺服器。其他的老師可以通過點播的功能來觀看效果，從而實現經驗共用；學生則可以第一時間學習到自己想學的東西，從而提高了教學效率。
  2. 通過電子教室的轉播功能，我們可以實現學生之間的互動教學。教師可以將甲學生的操作螢幕轉播給其他學生，甲通過操作自己的機器來實現同學之間的學習交流，其他學生可以通過甲學生操作的螢幕進行學習。
  3. 天寓電子圖書館是教學最好的輔助工具。可以將教師的講義放到web頁上來實現文字資源的共用，學生和其他的教師可以在觀看當前老師講課錄影的同時，來對比講義的內容記憶更為深刻，從而提高了學習效率。
　　 三、提高了教師勞動的創造性：
　　
　　天寓軟體功能體現：
  1. 天寓視頻服務系統幾乎支援現在流行的音視頻的所有格式，視頻點播不再受到檔庫檔單一這個缺點的制約，採用的檔格式也不需要進行再次轉換，從而使學校可以採用不同的媒體檔進行教學。錄製的格式我們不僅支持現在流行的asf（微軟的標準格式），而且我們還自己研發了新的格式——RTP來配合我們的錄製功能使用。
  2. 天寓電子圖書館幾乎支援現在流行的所有的圖書格式，我們可以把任意格式的圖書檔放入系統內供學生和老師進行下載，最大限度的實現網路圖書的資源分享。
　　總之，天寓軟體的網路教學應用為我們提供了克服傳統教學弊端的全新的教學方式，使抽象的、枯燥的學習內容轉化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內容，這樣不但增強了學生學習的興趣，而且在講解一些內容比較抽象的課文時，還可以為學生提供直觀形象的場景，便於學生理解、記憶。運用多媒體電腦教學，還可以大大提高課堂容量，是課堂內容更加充實。引導學生主動學習；多媒體教學新穎活潑的形式更能激發學生學習的興趣和熱情，從而形成一個良性迴圈的學習過程。多媒體教學很好地彌補了傳統為什教學的缺陷，可極大地提高教學效率和教學品質，對於培養學生的聽、說、讀、寫能力有著積極的作用。
　　 方案分析 :

　　網路音視頻現場直錄

　　可以用來對教師的視頻圖像、電腦螢幕以及其他類似于硬體電子白板、DVD播放機等視頻源進行網路直播和錄製的工具。可對上述視頻源做單路或多路合一的網路直播，也可以將上述視頻源錄製成單路或多路合一的檔並進行剪輯，供收看者進行延時點播。

　　網路音視頻點播應用

　　適合多媒體資訊的傳輸。在不影響電腦網路原有應用的前提下，達到即時達到即時傳送視頻、音頻的目的,可以支援同一視頻資料的海量點播,並具有完整完善的節目編輯管理、資料修改的功能。

　　網上電視臺

　　針對於培訓學校在自己內部網路中架構電視臺（IPTV）提供工具，可以廣播媒體節目，建立視頻直播頻道，也可以轉播有線電視節目。

　　網路電子教室

　　將教師機的螢幕廣播到學生機，在教師機的任何操作，學生機都可以即時地接收到。其中的廣播內容包括三維圖像設計軟體的教學廣播。

　　網路圖書館

　　提供學生對圖書檔的閱覽檢索，形成網路虛擬圖書館。

　　方案實現:
　　
　　直錄、電視臺和直錄的方案實現

　　天寓軟體採用天寓視頻服務系統（MOD）為主體進行方案設計，MOD採用基於B/S與C/S結合的應用架構，用戶接入，用戶端或WEB頁面都可進行。Web設計上採用成型的ASP+ SQL技術，保證了系統的成熟性。流媒體採用面向物件設計思想，C++編碼，保證了高性能。

　　系統本身支援高品質的視頻節目，支援大規模併發流的網路視音頻點播應用及用戶認證管理，具有良好的安全性、穩定性、擴展性、可攜性、易用性等。平臺採用標準的系統架構、提供強大的核心視頻泵、實用的應用模式、方便的管理層，系統採用標準化網路協定（RTP/RTSP協定），實現基於行業網路音視頻的多種應用，具有很強的擴展性。

　　直錄方案實現:

　　我們可以將老師的講課進行三路的直播和錄製，我們可以在本地錄製，也可以在錄製的同時將產生的檔即時的上傳到伺服器上，以方便其他用戶的線上觀看。具體的效果見下圖
　　　
　　我們可以實現一路桌面、兩路音視頻的同時直播和錄製。圖中顯示的是一路電腦螢幕、一路DV視音頻信號和一路電視信號的直播和錄製的效果圖。
　　　
　　當您需要錄製多路節目的時候，就可以使用我們的錄播器了。
下面列出了它的主要功能：
  1. 錄製多路節目保存在本機目錄。
  2. 建立多路直播頻道。
  3. 上傳多路節目至媒體伺服器。
  4. 支援同時錄製、直播和上傳多路節目。最多支援2路視頻加1路電腦螢幕。
  5. 多路音視頻畫面相對大小可任意調節。
　　點播方案實現:
　　天寓視頻服務系統是基於寬頻互聯網的音視頻播放系統，它可以輕鬆在網路上構建播放系統，為用戶提供高品質的視頻多媒體服務，音視頻品質可達到卓越的高清電視品質。該系統全面支援MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4等國際編碼標準，完全滿足城域網上寬頻流媒體傳輸的需求。
天寓視頻服務系統以高品質的編碼方式將視頻信號、音頻信號、滾動字幕組合成一個流媒體，通過電腦網路傳輸到專有播放器中，然後由播放器將流媒體資訊採用優質演算法解碼後播出。這種顯示方式對於教學資源等資訊的傳播是極為有效的，不僅多媒體視頻資訊可以集中和遠端管理，還可以隨時更新課程內容，以最快的速度使學生瞭解到課程的最新趨勢，而且可以隨時更新即時傳送資源，使學生第一時間瞭解。

　　1. 即時播放視頻和音頻組合多媒體內容
　　2. 播放品質可達DVD的效果
　　3. 支援各種國際主流視頻/音頻格式
　　4. 支持左右雙聲道
　　5. 支援對節目播放排列順序、迴圈播放等
　　6. 完全音視頻同步，播出延時在一秒以內
　　7. 實現遠端、批量的節目傳送和播放
　　8. 播放器即開即用，可自動播放，無需操作

　　我們規劃一個有150個學校，平均每個學校有120個點播併發用戶端的應用案例。具體網路拓結構如下圖：
　　我們在主幹網上為每個系統提供一個媒體伺服器，建議採用SAN存儲設備。

　　注：如果有的學校用戶端比較多，例如有200人，我們可以再擴展1個二層交換機與主幹網相連，然後新增一台媒體伺服器為其服務。

　　我們在“MOD Server1”上安裝宿主伺服器、媒體伺服器、WEB伺服器，在“MOD Server2”到“MOD Server10”上只安裝媒體伺服器，然後把“MOD Server2”到“MOD Server10”中的媒體伺服器都註冊到“MOD Server1”中的宿主伺服器上即可。我們可以通過網卡調度功能指定某一範圍的IP位址用戶端訪問相應的媒體伺服器，例如1學校用戶端的只能點播“MOD Server1”上的節目,具體的設置請參見相關幫助。
　　網上電視臺方案實現：
　　在城域網主幹網上，架設視頻工作站並安裝網路電視臺,從而實現在整個城域網上的節目廣播、電視轉播等功能。
　　當您需要直播、廣播的同時錄製單路節目的時候以及同時進行多個頻道的直播或廣播，就可以使用我們的網路電視臺了。
下面列出了它的主要功能：
  1. 建立單路廣播頻道。
  2. 建立單路直播頻道。
  3. 支援同時錄製、直播單路節目。
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